Page 10 - Meslekler Rehberi
P. 10

2 2001188  MMEESSLLEEKKLLEERR  RREEHHBBEERRÝÝ

             Programýn Biyoloji, Biyokimya, Mikrobiyoloji ve Besin Bilimi ile yakýndan
          ilgili olmasý nedeniyle bu alanda çalýþacak kiþilerin doða bilimlerine me-
          raklý, sabýrlý, baþkalarý ile iþbirliði yapabilen ve bilgi aktarýmýnda yetenekli
          kimseler olmasý gereklidir.
             Mezunlar, saðlýk kuruluþlarýnda Tedavi Diyetisyeni ya da Halk Saðlýðý
          Diyetisyeni, toplu beslenme yapan kuruluþlarda Yönetici Diyetisyen, eði-
          tim kurumlarýnda Beslenme Eðitimcisi ve öðretmen olarak çalýþabilir, ay-
          rýca araþtýrma ve endüstri kuruluþlarýnda görev alabilirler.






                               BÝLGÝSAYAR BÝLÝMLERÝ

             Bilgisayar Bilimcileri ve Mühendisleri, doðasýnda fikir ve nesneler açý-
          sýndan ayný konularla ilgilenmektedir. Ancak genel olarak, farklý gerçek-
          liðin doðasýný anlamaya çalýþmaktadýrlar: bilim adamý kendi baþýna bir
          amaç olarak bu anlayýþý aramakta, mühendis ise sipariþ verilen bir þeyle-
          ri inþa edebilmek için anlamaya çalýþmaktadýr.
             Böylece Bilgisayar Bilimleri(BB-CS) matematik kökleri ile bilgisayar te-
          orisine yakýnken, Bilgisayar Mühendisliði (BM-CEN) ise fizik ve kimya kök-
          leri ile fiziksel cihazlarýn tasarýmýna daha yakýndýr.
             Öðrenciler bir þeyler inþa etmek ve bu iþleri nasýl laboratuvar çalýþma-
          larý ile yapýlabileceðini, Fizik ve Kimya ayrýca da Matematik ile ölçmek is-
          tiyorlarsa Bilgisayar Mühendisliði (BM) düþünmelidir. Sembollerin gerçek
          doðasý, bilgi ve manipülasyonlarý, formlarý ve algoritmalar ve veri yapýla-
          rý, sýnýrlarý ile ilgilenen öðrenciler ise, ciddi bir þekilde Bilgisayar Bilimleri (BB)
          düþünmelidir.
             Bilgisayar Bilimi’nde üç büyük alan yani teori, yazýlým ve donaným ol-
          duðu düþünülürse, BB birinci yaklaþým olan teori ile ilgilenmekte, BM ise
          donaným ile ilgilenmekte ve yazýlým ile ise BB daha fazla olmak üzere her
          ikisi de ilgilenmektedir. Daha genel olarak söylenirse, BB yazýlýma daha
          yakýnken, BM daha fazla donanýma özgü bir yakýnlýða sahiptir. Böylece
          öðrenci kendisi yeni genel amaçlý bilgisayar dili oluþturmakla ilgileniyorsa
          BB lisans programýný seçmeli, yüksek hýzlý yeni bir seri cihaz dizayn etmek-
          le ilgileniyorsa BM lisans programýný seçmelidir.



                                        10                Eðitim ciddi kurumlarýn iþidir
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15